Estudiantes secundarios realizaron una entrevista al embajador de Pallarols, quien presentó las obras más emblemáticas del orfebre
“Rosa por la Paz”: arte, memoria y compromiso social
El jueves 14 de mayo la Escuela Del Álamo recibió a Estanislao Julianes, embajador del orfebre argentino Juan Carlos Pallarols. Durante el encuentro los estudiantes de la Escuela secundaria Orientada y la Escuela Técnica entrevistaron a Julianes, quien presentó las obras más emblemáticas de Pallarols, entre ellas: Rosas por la Paz, confeccionada con restos de material bélico de la guerra de Malvinas; el bastón presidencial de mando; y la base del cáliz destinado al Papa León XIV.
“La Rosa por la Paz”, es un proyecto que resignifica elementos de guerra en símbolos de unión y esperanza, es una obra que el orfebre dona a instituciones que estén atravesando situaciones económicas críticas. Tal es el caso del Hogar Mitre (Lobería, provincia de Buenos Aires) que recibió una de ellas. En este sentido, los estudiantes trabajaron valores como la solidaridad, el compromiso, la empatía, la participación ciudadana y las acciones concretas de ayuda comunitaria.
La visita de Estanislao Julianes a la Escuela Del Álamo constituyó una oportunidad pedagógica y humana de enorme valor, los estudiantes abordaron temas vinculados a la memoria colectiva, la paz y el arte como herramienta de transformación y el compromiso, trabajaron de manera interdisciplinaria, combinando historia, arte, ciudadanía, construcción de memoria y acción solidaria.
Analizando las obras de Pallarols, los estudiantes reflexionaron acerca de la democracia, la identidad nacional, la historia y el arte.
El itinerario pedagógico comenzó con un enriquecedor conversatorio en el que Julianes, invitó a los jóvenes a reflexionar sobre cómo el arte puede resignificar los materiales de guerra para transformarlos en mensajes de paz. Posteriormente, los alumnos profundizaron en diversas temáticas y plasmaron sus hallazgos utilizando herramientas digitales y exposiciones orales. El proyecto también incluyó una dimensión práctica y creativa: propuestas para la producción de una obra artística colectiva inspirada en la paz, y la organización de una jornada solidaria. De este modo, mediante una evaluación integral que valoró el compromiso, la creatividad y el trabajo en equipo, la escuela reafirma su misión de formar ciudadanos conscientes, empáticos y comprometidos con su entorno.
Nuestra comunidad educativa llevó adelante un proyecto interdisciplinario que conectó la historia con la acción solidaria.
Esta experiencia permitió a los estudiantes acercarse a testimonios reales de personas que utilizan el arte y el trabajo colectivo para transmitir mensajes de unión, memoria y humanidad. De esta manera, el proyecto busca dejar una huella significativa en la comunidad educativa, promoviendo espacios de reflexión, diálogo y compromiso con los valores democráticos y la cultura de la paz.
